“一正一负”两项清单规范青海基础教育管理
5月6日,一正一负记者从青海省教育厅了解到,两项为持续巩固基础教育规范管理年和规范管理提升年工作成效,清单青海推动基础教育公平优质发展,规范管理省教育厅印发《青海省基础教育规范管理巩固年行动实施方案》,基础教育全面部署全省基础教育规范管理巩固年行动。一正一负
《方案》明确,两项巩固年行动以全面贯彻党的清单青海教育方针、落实立德树人根本任务为核心,规范管理聚焦增强政治意识、基础教育法治意识和规矩意识,一正一负健全规范管理制度体系,两项提升群众教育满意度三大目标。清单青海
《方案》全面升级《青海省基础教育规范管理清单(2026年版)》,规范管理明确学校党建引领、基础教育办学治校、教育教学、师德师风、学生减负、招生入学、学籍管理、收费管理、教辅征订、校服采购、安全管理等11个领域78条规范,同时公布教育部基础教育规范管理负面清单(2026年版),从正反两个方面规范基础教育办学治校行为。
《方案》提出,巩固提升基础教育公平质量,深化阳光招生分班,规范学籍管理,健全控辍保学闭环机制,保障各类群体平等受教育权。巩固提升日常管理水平,严格执行国家课程方案,整治违规补课、超标教学等行为,强化作业、考试与作息管理,加强心理健康教育和师德师风建设。巩固提升办学治校能力,落实党组织领导的校长负责制,开展全员规范管理培训,扩大规范办学基地校覆盖面,完善办学信用评价体系。巩固提升校园安全水平,常态化排查整治安全隐患,健全校园欺凌处置机制,严格落实意识形态工作责任制。巩固构建良好教育生态,规范各类进校园活动。深化三项整治,健全协同育人机制,畅通监督举报渠道。
(来源:青海日报)
编辑:施晨
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