湖南资兴适配人口变化优化校点布局
本报讯(通讯员 范朱平 黄羽欣 记者 阳锡叶)“以前挤在老校区,湖南操场小、资兴教室挤,适配现在新学校宽敞明亮,人口孩子上学舒心,变化布局我们家长也放心。优化”在湖南省资兴市第四完全小学,校点正送孩子上学的湖南六(2)班学生家长曾丽感慨道。
近年来,资兴针对学龄人口向城区集聚的适配趋势,资兴坚持教育资源跟着生源走,人口近三年累计投入4.8亿元,变化布局新改扩建市四完小、优化市四中、校点鲤鱼江中学等城区学校6所,湖南新增学位1.3万余个,彻底化解大校额、大班额问题。
在乡村,资兴不搞“一刀切”撤并,而是科学优化校点布局,将原有教学点从17个优化整合为4个,合并小规模学校3所,集中力量办好24所义务教育标准化寄宿制学校,每年投入不少于1000万元用于乡村学校提质改造,新增校舍面积4.6万平方米。如今,偏远教学点保留到位,寄宿学校设施齐全,全市适龄儿童少年入学率保持100%,九年义务教育巩固率达99.93%。
为破解人口流动带来的教育差距,资兴全面推行“集团化办学+片区”教研模式,组建5个教育集团、3个片区联盟,实行“乡镇中心校管理”“城区校+乡村校+薄弱校”捆绑发展。近三年,全市累计167名骨干教师、校领导跨校交流轮岗,城区名师定期下乡送教、乡村教师进城跟岗学习成为常态。
“以前上课靠自己摸索,现在有集团名师手把手带,课堂效果明显不一样。”乡村青年教师王俊敏深有体会。通过网络联校、集体备课,优质教育资源直达乡村课堂,一批曾经薄弱的乡村学校成为家门口的好学校,生源回流趋势明显,群众对义务教育均衡发展满意度达96.8%。
《中国教育报》2026年05月09日 第03版
作者:通讯员 范朱平 黄羽欣 记者 阳锡叶
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